最近一个阶段，全校各个单位都在进行“1510”工程的论证规划。通过自下而上的方式，听取了各单位的汇报。西京医院要创建“中华名院”，唐都医院要建设“精品名院”，口腔医院要建设“国际名院”，基础部要创建“医学智库”，航医系要建“航医名院”，医工系要创建“品牌医工”，预防系要建设“军卫名院”，药学系要建设“药学名院”，护理系要建“名护摇篮”。这一周主要听机关几个部门的汇报，训练部要打造国际化的教育训练工作，校务部要建“质量后勤”，你们提出要以美国研究生院作为参照，建设“国际先进的研究生院”，我觉得总结得很好，完全同意你们的提法，因为建设国际先进的研究型军医大学，就需要建设国际先进的研究生院。机关作为全校开展各项工作的中枢，地位非常重要，牵一发而动全身。只有机关的思路清了，目标明了，基层才能有的放矢地开展工作。研究生院的建设要有自己的战略和定位，在规划时，要分成前五年、后五年，“十二五”要干什么，“十三五”要干什么，都要谋划清楚，根本思路就是“11N11”，这是学校的基本办学思路，第一个“1”就是要充分发挥党委的作用，要讲政治。讲政治就是要深入学习实践科学发展观，按照全面建设现代后勤的要求指导自己的发展，用精品战略来谋划自己的发展。研究生院的党委成员要考虑用大视野考察国际研究生教育的最新发展动态，用大思路谋划国际先进研究生院的规划，用大手笔实施建设，最终实现学校研究生教育的大规划；第二个“1”，就是坚定不移地实施精品战略，学校的各项精品活动，你们不但要积极参与，而且要主动作为，不断丰富“N”的内容和形式，深化“N”的内涵和质量；后面两个“1”，一个是思想政治工作的保证作用，这里所指的是深入细致具体的思想政治工作，而第一个“1”指的是党委抓大事、抓方针、抓灵魂、抓政治。另一个是后勤的服务保障作用，缺一不可。研究生院未来的中心工作是“深入推进精品战略，建设国际先进的研究生院。”你们党委研究明确后报给学校。这就是你们的1510发展规划。
但是，光提口号是不够的，要赋予内涵。建设国际先进的研究生院一定要在五个一流上（5TOPS）下功夫，这是研究生院建设的5个要素，是否叫5T建名院，你们斟酌。
第一，要遴选一流的导师队伍。大学之为“大”，因有大师，而非大楼。国际先进的研究生院，首先要有一支一流的导师队伍。这支队伍要有长期培养研究生的经验，要在国际上有一定影响，能够在重大决策中发挥决定作用，能够在海内外学界产生重要影响，培养的学生写出的论文要去争全国或全军的优秀博士学位论文。没有这样一支队伍，国际化研究生教育就无从谈起。
第二，要打造一流的课程体系。我们现在的研究生课程体系和本科生的区别不明显，教材上选择的内容都太成熟，或者说是落后的东西，体现不了国际先进的理念，年年用的是同一本教材，许多课程学生不用听课也能考试通过。国外的研究生课程没有教材，导师上课都是准备几张纸，给学生讲授的是目前世界最先进的知识内容。所以，要着力打造一流的研究生课程体系，推出一批研究生的精品课程，这些课程能让研究生眼前一亮，具有启发思路，激发灵感的作用，使研究生知道干什么、怎么干，如果几百名研究生听课不打瞌睡，这门课就成功了。
第三，要建设一流的培养基地。培养基地主要依靠学科建设、课程体系、实验平台三大支撑。要把培养基地的建设和精品学科建设结合起来，用国际化的思维和眼光谋划工作，和国际先进的研究生教育理念接轨，把国际优秀的导师请过来为四医大服务，把国际优秀的研究生吸引过来为四医大做贡献，把国际先进的试验条件建设起来为四医大打造一流的研究生培养基地。
第四，要形成一流的管理机制。管理是产生效益的科学，研究生管理机制非常重要，要么会阻碍研究生教育发展，要么会推进研究生教育发展。我讲过，领导就是推进一个单位发展的那个人，或者是阻碍一个单位发展的那个人，或者是有时推进有时阻碍单位发展的人。管理机制也是如此。研究生院的发展要有一套合理、合适、非常强的管理机制来推动。比如说招生、录取、培养、分配就业一条龙的问题，包括研究生院和研究生管理大队合并的问题，如果暂时合并不了，先建立一个临时机构，由校长或副校长兼研究生院院长，现在的研究生院院长担任常务副院长，研究生管理大队长任副院长等，这些都是可以探索的，但暂时还不做定论。
第五，要培育一流的育人氛围。要有置身其中就想读书的氛围，我们四医大一要杀声阵阵，二要书声琅琅。就像“剑桥”、“牛津”大学那样，没有围墙，行走其间，绿绿的草地，参天的大树，还有个别雕塑，雕塑不大，但让人心生敬畏、顶礼膜拜，在这样的氛围中，自然就能够专注读书、潜心学问。
总结起来，一流的导师队伍、一流的课程体系、一流的培养基地、一流的管理机制、一流的育人氛围是构成国际先进的研究生院的五大要素，每个要素都要有具体的内容，制定具体的规划，坚持“11N11”的办学思路，用国际化的视野谋划工作，国际先进研究生院的奋斗目标就一定能够实现。
