根据校党委对学习实践科学发展观的要求和安排，围绕永利yl8886官方网站研究生教育调研专题，近日，研究生院冯英明院长及有关处室领导，就研究生教育问题向中国科学院院士鞠躬教授问计问策。

年近八旬的鞠院士精神矍铄，热情洋溢。他谈理想人生、谈青年培养, 特别是谈到对年轻一代科研人才的培养，他深有感触地说：青年研究生的培养最重要的首先应注重创新思维与创新理念，做学问就要有创新，搞科研就要有洞察力，要带着问题学，边学习、边思考自己所关心的研究问题，做到立竿见影而又不急功近利。比如在硕士研究生复试中鞠教授必问的问题是：“你在大学学习中，你向老师提过什么问题？你有没有主动和老师讨论过什么问题？”在对博士研究生复试考核中必问的问题是：“你硕士期间的课题研究项目是不是你自己确定的？你从中自己又做了那些工作？”通过这样的提问交谈，从而突出地考核了考生的创新思维和创新能力。

鞠院士认为做学问必须注重科研道德。他以居里夫人为代表，说明做学问注重科研道德的重要性。1898年，居里夫妇提出了一个伟大的推断：沥青铀矿中必定含有某种未知的放射成分，其放射性远远大于铀的放射性，并开始着手提取纯镭的工作，原材料沥青铀矿，在当时非常昂贵，居里夫人就从自己的生活费中，一点一滴地节省，先后购买了近十吨，4年后居里夫妇终于从十吨原材料中提炼出0.1克镭盐，这其中的辛苦可想而知，如果没有超凡的恒心和毅力，是无法完成这项工作的。在取得成果后，居里夫人既不申请专利，也不图名追利，而是将提炼纯镭的方法公之于众，这不仅体现了居里夫人严谨的科研作风，更体现了一个科学家崇高的科研道德和强烈的为公众利益着想的服务意识。他从书架上拿出《科研道德---倡导责任行为》、《NEUROSCIENCE》、《ADVICE FOR A YOUNG INVESTIGATOR》三本书，热情地提倡和希望研究生应读此类书籍，强调做学问绝不能突破学术弄虚作假这条底线，勉励研究生应具备“三不”的素质，即：不轻信教条、不盲从权威、不弄虚作假。

鞠院士认为应培养研究生在学术上敢于否定的勇气和素质，他说微生物学家巴斯德教授讲过：“They will tell you to try to prove you are right,I will tell you to try to prove you are wrong.”从而防止研究生进入神经生物学家Cajal教授在《ADVICE FOR A YOUNG INVESTIGATOR》中所指出的“Beginner’s Traps”。要培养研究生向权威、向书本、向文献提出质疑的勇气，勇于否定，善于否定，只有这样才能产生创新的思维，找到创新的方向，产生创新的成果。

最后，他谈到我们要创建世界一流大学，关键是夯实人才基础，夯实人才基础，其中很重要的一个方面就是抓好研究生培养质量，因为办研究型的大学，追国际性大学，人才是关键。而研究生的教育和培养质量已成为衡量一所大学教育质量的关键性指标。他建议进一步改进和完善研究生复试和选拔机制，加大导师的复试权重。进一步改进和提高研究生基础课教学方法和质量，注重前沿知识的传授、注重创新思维的引导、注重科学问题的启发、注重研究能力的培养、注重科学道德的养成、注重科学价值的追求。这样我们就能够提高研究生培养和教育质量，才能够培养和造就出优秀的、杰出的科学家。

鞠教授把自己经历的生活体会和事业上获得的感悟坦诚相告,使我们感受到了一代宗师的风范和他对祖国教育事业沉甸甸的责任,以及对青年学生成长的殷殷关爱和对创新人才的切切渴盼。

                                         （汪 亮）