临床护理教研室组织《急救护理学》集体备课

2010年6月2日上午，临床护理教研室在系四楼实习室进行了《急救护理学》操作技术集体备课。由于教学组计划在实习课中采用双语讲授的方式，为了检验授课教员的英语表达水平，每名教员分别用英文讲授了各项操作技术，而后教学组就讲授内容，操作手法，教学手段等方面进行了集体讨论。通过此次集体备课，教学内容得到了规范，为保证教学质量奠定了基础。