一、培养目标

以新形势下军事战略方针为指导，紧贴国家医学高等教育和部队岗位任职要求，培养适应新时代中国特色国防卫生事业发展和军事斗争卫勤准备需要，了解医学科学基础知识，掌握计算机、生物电子、信号检测与处理等基本理论和技术，具备基本生物信息获取分析、医疗卫生装备研发、军事医学计量能力和良好人文素养、创新精神、发展潜能，有灵魂、有本事、有血性、有品德的复合型生物医学工程专门人才。

二、人才培养特色

坚持“宽口径、厚基础、重实践、强能力”的人才培养理念，注重学员人文素质、创新素质和专业素质的锻炼与培养，全面提高学员的思辨能力和综合能力；遵循医学教育改革发展趋势，合理构建理论与实践相结合、课内与课外相结合、军事与专业相结合的人才培养路径，按照“医工结合”的培养模式模式，帮助学员建立科学完整的生物医学工程知识体系；瞄准部队卫生装备研发、医疗设备保障、医学计量等任职方向，联合西安交通大学等合作单位开设金工实习、电路实习、计量认证等培养环节，强化学员专业素养；实行专业课程小班教学，强化学员个性化培养；积极开展“三早”等实践教学活动，同时打造贯穿人才培养全期的“战救技能逐级训练”，全面夯实学员岗位任职能力。

三、课程设置

（一）主干学科：生物医学工程、基础医学

（二）主要课程：高等数学、大学物理与实验、工程制图基础、高级语言程序设计、电路原理、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、数字信号处理、微机原理与接口技术、单片机技术与应用、生物医学电子学、医用传感器、医学图像处理、医学仪器原理与应用、军事医学计量、军队卫生装备学等。

（三）课程设置、学时分配与教学进程

全期课程教学分为通用基础、专业背景、岗位任职三类，各类辅以相关选修课作为补充。通用基础类课程主要包括政治理论课程460学时（含限定性选修课20学时）、军事基础课程450学时（含限定性选修课20学时）、科学文化课程891学时（含限定性选修课20学时）；专业背景类课程主要包括医学基础课程266学时、专业基础课程324学时、专业方向课程590学时；岗位任职类课程370学时（含限定性选修课20学时）。课程设置、学时分配与教学进程略。