预讲是教员在熟练掌握教案内容的基础上，进行的试验性教学活动。其目的是检查教员教学准备的程度，发现不足，以便及早解决。预讲是加强师资队伍建设和提高课堂教学质量的重要环节。

一、预讲对象

（一）新任教员；

（二）讲新课的教员；

（三）讲重点、难点内容的教员；

（四）授课质量和效果较差的教员；

（五）承担教学内容、教学手段、教学对象发生较大变化课程的教员。

二、预讲组织

（一）预讲由教研室主任或教学组长主持，全体教员参加；

（二）各教研室自行组织预讲并做好记录（见附表），必要时请教指委专家参加；

（三）基础医学院、空军卫勤训练基地、各附属医院、各系要负责督促、检查，教务处不定期抽查。

三、预讲要求

（一）预讲前必须撰写教案并经主讲教员（教学组长）和教研室主任审阅、同意；

（二）应按既定的教案进行，教学目的要明确；

（三）讲授要有系统性、科学性、思想性、艺术性，重点突出，理论联系实际；

（四）教员应穿着整洁，仪表端正，语言规范。

四、预讲评议

评议前先由预讲教员介绍授课的组织、构思与体会，然后由全体听课教员进行评议，评议的重点包括教学内容是否准确、重点是否突出、难点是否突破、选用的教学方法是否得当、时间分配是否合理等。预讲不合格者，应暂缓讲课。