病理学实验课是病理学教学中重要的教学环节。学生在实验课中对病变器官、组织或细胞的形态学的观察，以及探讨病理过程的发生、发展和转归的一般规律，可以更好地理解和巩固病理学基本理论知识。编者们依据人民卫生出版社、第四军医大学出版社等出版发行的�病理学�专科层次教材，结合多年来的教学经验和临床工作的需要，编写了本书。
目录
绪论
一、实验目的和要求
二、学习内容和方法
三、书写实验报告
四、学习病理学的思维方法
上篇 病理解剖学
第一章 组织的损伤与修复
一、实验目的要求
二、实习内容
三、实验报告
四、病例讨论
第二章 局部血液循环障碍
一、目的要求
二、实习内容
三、实验报告
四、病例讨论
第三章 炎症
一、实验目的要求
二、实习内容
三、实验报告
四、病例讨论
第四章 肿瘤
一、实验目的要求
二、实习内容
三、实验报告
四、病例讨论
第五章 心血管系统疾病
一、实验目的要求
二、实习内容
三、实验报告
四、病例讨论
第六章 呼吸系统疾病
一、实验目的要求
二、实习内容
三、实验报告
四、病例讨论
第七章 消化系统疾病
一、实验目的要求
二、实习内容
三、实验报告
四、病例讨论
第八章 泌尿系统疾病
一、实验目的要求
二、实习内容
三、实验报告
四、病例讨论
第九章 传染病
一、实验目的要求
二、实习内容
三、实验报告
四、病例讨论
下篇 病理生理学
试验一 急性右心衰
实验二 失血性休克
实验三 缺氧
常见病理解剖学图谱
