本书从预防的观点出发,研究人群健康、疾病与自然环境、社会环境之间的关系,运用公共卫生学、环境医学、社会医学、行为医学等措施,保护和增进人类健康,预防和控制疾病。全书按照预防医学工作基本任务分为4篇20章。
绪论
第一篇 健康与疾病统计基本方法
第一章 医学统计学概述
第一节 基本概念
第二节 统计资料的类型
第三节 统计工作的基本步骤
第二章 统计表和统计图
第一节 统计表
第二节 统计图
第三节 Excel绘制统计图
第三章 计量资料的统计描述
第一节 计量资料的频数分布
第二节 集中趋势指标
第三节 离散趋势指标
第四节 正态分布及其应用
第五节 Excel统计分析
第四章 计量资料的统计推断
第一节 均数的抽样误差和标准误、总体均数可信区间及其估计方法
第二节 假设检验
第三节 t检验应用时应注意的问题
第四节 Excel统计分析
第五章 计数资料的统计描述
第一节 常用相对数
第二节 率的标准化法
第六章 计数资料的统计推断
第一节 率的标准误
第二节 总体率的可信区间
第三节 率的假设检验
第二篇 人群健康研究方法
第七章 流行病学研究方法概述
第一节 流行病学概述
第二节 病因与病因推断
第八章 疾病的分布与分析
第一节 描述疾病频率常用的测量指标
第二节 疾病的流行强度
第三节 疾病的分布
第九章 常用流行病学研究方法
第一节 描述流行病学
第二节 分析流行病学
第三节 实验流行病学
第四节 流行病学的偏倚及其控制
第十章 公共卫生监测
第一节 概述
第二节 疾病监测
第三篇 临床卫生服务与管理
第十一章 临床预防服务
第一节 概述
第二节 健康危险因素评估
第三节 健康维护计划的制订与实施
第四节 行为及其与健康的关系
第十二章 健康相关行为干预
第一节 健康教育与健康促进
第二节 临床健康咨询
第三节 吸烟的控制
第四节 体力活动促进
第十三章 卫生服务体系与卫生管理
第一节 卫生系统及其功能
第二节 医疗保险
第四篇 社区卫生服务与健康
第十四章 生活环境与健康
第一节 环境与环境卫生
第二节 社区环境有害因素对健康的影响
第三节 环境污染物的危险度评价
第四节 环境有害因素的控制
第十五章 职业环境与健康
第一节 职业卫生概述
第二节 职业性有害因素
第三节 职业性损害
第四节 职业性损害的预防措施
第五节 常见职业病
第十六章 食品安全与健康
第一节 食品安全与食品污染
第二节 人畜共患传染病与寄生虫病
第三节 食物中毒及其预防
第十七章 传染病的预防与控制
第一节 概述
第二节 新时期传染病流行特点及其防治对策
第三节 计划免疫
第十八章 慢性非传染性疾病及社会病的预防与控制
第一节 慢性非传染性疾病的概述
第二节 慢性非传染性疾病的预防与控制
第三节 社会病的预防与控制
第十九章 伤害的预防与控制
第一节 伤害的概述
第二节 伤害的流行概况
第三节 伤害的预防策略与干预
第二十章 突发公共卫生事件与应急处理
实训指导
实训一 统计表和统计图
实训二 均数与标准差的计算
实训三 计量资料的统计推断
实训四 计数资料的统计描述
实训五 计数资料的统计推断
实训六 流行病学研究资料分析
实训七 食物中毒事件讨论
模拟测试卷
参考答案
参考文献
附录
附录一 统计用表
附录二 生活饮用水水质常规检验项目及限值
附录三 关于印发《职业病目录》的通知
本书作为我社重点推出的“全国高职高专卓越医生教育培养规划教材”之一,主要供高职高专临床医学、全科医学及其他相关医学专业参考使用。
本书特点:
1.以培养全科医生能力为核心。努力做到找准全科方向,重视专业理论,强化应用能力,培养解决基层临床工作的专业能力。以常见病、多发病的诊治和公共卫生服务内容为重点,从教材体系改革入手,重点突出,取舍得当,适合全科医学专业的实际需要。
2.覆盖国家临床执业助理医师的专业能力标准。研究国家临床执业助理医师考试标准,编写内容覆盖并深化执业助理医师准入标准。为便于复习考试,还在章后安排综合测试题,书后编制模拟测试卷,其题目紧扣临床执业助理医师考试大纲要求,提高学生综合应试能力。
3.与临床衔接,重视学生临床思维培养。医学生建立临床思维十分关键,也是学习难点,为此在临床部分的各系统疾病之后专门设置“典型疾病诊疗思维”,以典型病例的临床表现为线索,按照临床疾病诊治过程,进行问诊、体格检查的要点、辅助检查项目、诊断与鉴别诊断的依据、临床过程观察等进行归纳,帮助学生举一反三,运用所学知识模拟临床诊治过程,强化学生临床思维培养,并增加学习兴趣。
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