本书主要介绍各种疾病的康复评定方法和标准,以及疾病发生的常见原因,相关仪器的使用和疾病的康复评价。
第一篇绪论
第一章康复与康复医学
第一节康复的概念
第二节康复医学的概念
第三节康复医学的发展历程
第四节康复医学的手段与方法
第五节康复的医疗服务体系
第二章康复的基础理论
第一节人体发育学基础
第二节运动学基础
第三节神经学基础
第四节残疾学基础
第五节心理学基础
第二篇康复评定技术
第三章运动功能评定
第一节关节活动度评定
第二节肌力评定
第三节肌张力评定
第四节平衡协调功能评定
第五节步态分析
第六节感觉功能评定
第七节心肺功能评定
第四章日常生活活动能力评定
第一节日常生活活动能力评定
第二节独立生活能力评定
第三节生存质量评定
第五章其他评定技术
第一节言语与吞咽功能的评定
第二节认知功能评定
第三节心理功能评定
第四节神经电生理检查
第三篇康复治疗技术
第六章运动治疗技术
第一节概述
第二节关节活动技术
第三节关节松动技术
第四节肌力训练技术
第五节牵伸技术)
第六节牵引技术
第七节平衡与协调训练
第八节步行功能训练
第九节呼吸功能训练
第十节有氧训练
第十一节放松训练
第十二节神经发育疗法
第十三节运动再学习技术
第十四节引导式教育
第七章物理因子治疗
第一节概述
第二节电疗法
第三节光疗法
第四节超声波疗法
第五节磁疗法
第六节生物反馈疗法
第七节石蜡疗法
第八节冷疗法
第九节水疗法
第八章作业治疗
第一节概述
第二节日常生活活动训练
第三节体位及转移技术
第四节认知及知觉功能训练
第五节治疗性作业活动
第六节压力治疗
第七节辅助技术
第八节助行器
第九节矫形器
第九章言语与吞咽治疗
第一节言语治疗
第二节吞咽障碍治疗
第十章康复心理治疗
第一节概述
第二节常用治疗方法
第四篇常见疾病的康复
第十一章脑卒中的康复
第一节概述
第二节康复评定
第三节康复治疗
第十二章颅脑损伤的康复
第一节概述
第二节康复评定
第三节康复治疗
第十三章脑性瘫痪的康复
第一节概述
第二节康复评定
第三节康复治疗
第十四章脊髓损伤的康复
第一节概述
第二节康复评定
第三节康复治疗
第十五章周围神经损伤的康复
第一节概述
第二节康复评定
第三节康复治疗
第十六章骨关节疾病的康复
第一节骨折
第二节关节炎
第三节关节置换术
第四节截肢
第五节手外伤
第六节颈肩腰腿痛
第七节运动损伤
第十七章内脏疾病的康复
第一节冠心病
第二节高血压
第三节慢性阻塞性肺疾病
第四节糖尿病
第十八章其他常见疾病的康复
第一节骨质疏松症
第二节癌症
第三节烧伤
第四节肥胖症
第五节老年性痴呆
参考答案
参考文献
本书作为我社重点推出的“全国高职高专卓越医生教育培养规划教材”之一,主要供高职高专临床医学、全科医学及其他相关医学专业参考使用。
本书特点:
1.以培养全科医生能力为核心。努力做到找准全科方向,重视专业理论,强化应用能力,培养解决基层临床工作的专业能力。以常见病、多发病的诊治和公共卫生服务内容为重点,从教材体系改革入手,重点突出,取舍得当,适合全科医学专业的实际需要。
2.覆盖国家临床执业助理医师的专业能力标准。研究国家临床执业助理医师考试标准,编写内容覆盖并深化执业助理医师准入标准。为便于复习考试,还在章后安排综合测试题,书后编制模拟测试卷,其题目紧扣临床执业助理医师考试大纲要求,提高学生综合应试能力。
3.与临床衔接,重视学生临床思维培养。医学生建立临床思维十分关键,也是学习难点,为此在临床部分的各系统疾病之后专门设置“典型疾病诊疗思维”,以典型病例的临床表现为线索,按照临床疾病诊治过程,进行问诊、体格检查的要点、辅助检查项目、诊断与鉴别诊断的依据、临床过程观察等进行归纳,帮助学生举一反三,运用所学知识模拟临床诊治过程,强化学生临床思维培养,并增加学习兴趣。
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