本次教材编写着力构建具有护理专业特色和专科层次特点的课程体系，以职业技能的培养为根本，与护士执业资格考试紧密结合，力求满足学科、教学和社会三方面的需求。全套教材包括基础课程、专业课程两大板块。其中，基础课程以应用为目的，以必需、够用为度，构建传授知识、培养能力、提高素质三位一体的基础理论教学体系。专业课围绕技术应用型人才的培养目标，强调突出护理、注重整体、体现社区、加强人文的原则，构建以护理技术应用能力为主线的、相对独立的实践教学体系;充分体现理论与实践的结合，知识传授与能力、素质培养的结合;注重全套教材的整体优化，处理好不同教材内容的联系与衔接，避免遗漏和不必要的重复。
目录
第一章 绪论
第一节 管理学概述
第二节 护理管理学概述
第三节 护理管理的发展
第二章 管理理论和原理
第一节 管理基本理论及原理
第二节 管理的基本原理和原则在护理管理中的应用
第三章 计划
第一节 计划概述
第二节 目标管理
第三节 时间管理
第四章 组织
第一节 组织概述
第二节 组织结构与组织设计
第三节 护理组织结构
第四节 组织文化
第五章 护理人力资源管理
第一节 人力资源与护理人力资源概述
第二节 护理人力资源规划
第三节 护理人员选聘与培训
第四节 护理人员的配置及管理岗位设置
第五节 护理人员绩效考核
第六章 领导
第一节 领导概念
第二节 护士长的管理
第三节 护理管理中的激励
第七章 控制
第一节 概述
第二节 控制在护理中的应用
第八章 护理质量管理
第一节 质量管理概述
第二节 护理质量管理
第九章 护理信息管理
第一节 护理信息概述
第二节 护理信息管理过程与方法
第三节 护理信息管理的发展
第十章 医疗卫生法律法规
第一节 医疗卫生法律法规概述
第二节 我国与护士相关的法律、法规
第三节 护理管理中常见的法律问题
附录
教学大纲(参考)
参考文献
