《全国医药类高职高专护理专业“十二五”规划教材:病理学(第2版)》适用于三年制高职护理专业教育。在延续第1版教材编写体例的基础上,结合大多数高职院校学时限制的具体情况,以必需、够用为度,对章节设计进行了适当的调整,坚持以“三基”(基础理论、基本知识、基本技能)和“五性”(思想性、科学性、启发性、先进性、实用性)为原则,力争内容精练、层次分明、通俗易懂,着力构建能体现护理专业特色和专科层次特点的病理学知识体系。 《全国医药类高职高专护理专业“十二五”规划教材:病理学(第2版)》按72学时编写,共17章。与第1版教材相比,有以下特点:第一,紧扣国家护士执业资格考试最新大纲,将考试大纲所涉及的医学基础知识和疾病纳入编写内容,依据系统特点和学习内容的渐进性、连贯性,排列章节内容。第二,跟踪前沿,反映病理学新进展。如脑死亡概念的阐述,细胞坏死与凋亡概念的区别,高血压诊断标准、病毒性肝炎分类等新修订标准等;增加应激、严重急性呼吸综合征、流感等章节内容。第三,突出护理专业岗位需求,将国家护士执业资格考试大纲所涉及的知识点对应章节设置了考点链接,有针对性地指导学生对医学基础知识的掌握。全书彩色印刷,图文并茂,力求使学习更生动,更直观。
绪论
第一章 疾病概论
第一节 健康、疾病的概念
第二节 病因学概述
第三节 发病学概述
第四节 疾病的经过与结局
第二章 细胞和组织的适应、损伤与修复
第一节 细胞和组织的适应
第二节 细胞和组织的损伤
第三节 损伤的修复
第四节 组织损伤与临床护理联系
第三章 局部血液循环障碍
第一节 充血和淤血
第二节 出血
第三节 血栓形成
第四节 栓塞
第五节 梗死
第六节 局部血液循环障碍与临床护理联系
第四章 炎症
第一节 炎症概述
第二节 炎症的基本病理变化
第三节 炎症的临床表现
第四节 炎症的分类与病变特点
第五节 炎症的结局
第六节 炎症与临床护理联系
第五章 肿瘤
第一节 肿瘤的概念
第二节 肿瘤的特性
第三节 肿瘤对机体的影响
第四节 良性肿瘤与恶性肿瘤的区别
第五节 肿瘤的命名与分类
第六节 癌前病变、癌前疾病和原位癌
第七节 常见肿瘤举例
第八节 肿瘤的病理学检查
第九节 肿瘤的病因学及发病机制
第十节 肿瘤患者的护理
第六章 发热
第一节 发热的原因和分类
第二节 发热的发生机制
第三节 发热的分期与热型
第四节 发热时机体的代谢和功能变化
第五节 发热的生物学意义
第六节 发热与临床护理联系
第七章 应激
第一节 应激的基本概念
第二节 应激时神经内分泌反应
第三节 应激时机体的功能代谢变化
第四节 应激与临床护理的联系
第五节 常见几种应激性疾病及护理
第八章 水、电解质代谢紊乱
第一节 人体体液的含量、分布和组成
第二节 水、钠代谢紊乱
第三节 钾代谢紊乱
第四节 水肿
第五节 水、电解质紊乱与临床护理的联系
第九章 酸碱平衡紊乱
第十章 缺氧
第十一章 弥散性血管内凝血
第十二章 休克
第十三章 心血管系统疾病
第十四章 呼吸系统疾病
第十五章 消化系统疾病
第十六章 泌尿系统疾病
第十七章 传染病
模拟测试卷
参考答案
参考文献
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