8月7日早上8:00,护理系召开科主任碰头会,徐主任传达了学校科研工作会议精神和樊校长的重要讲话,并就我系下一步科研工作进行了部署和要求,时常被精品战略震撼的我的心灵,再次感受到“紧迫、压力、动力”的冲击。
紧迫:形势逼人、慢进则退,时不我待、分秒必争。理清思路,科学思考,全员达成共识,即发明是指利用自然规律和技术手段创造前所未有的事物和方法,属于改造世界性质;而发现是旨在揭示或查明客观世界本来就存在的特征现象和规律,属于认识世界性质。调整工作思路,跟上从“发明”到“发现”的转变,力争在学校快速发展的过程中不落伍。
压力:临床护理学为实践性极强的应用型学科,如何整合全校学科优势、实现学科薄弱科研工作的突破,成为我目前的应激问题。我的应对―――强化护理系群体意识,跨学科组织人力、物力和财力进行联合科研攻关;积极开展校内外广泛科研合作,寻求多种形式的横向联合,以提高自身科研水平和承担重大课题的能力。
动力:变压力为动力,决心在校、系领导的正确指引下,人人出力,个个使劲,杜绝懈怠,快速行动起来,力争在军队“十一五”第二批基金、国家新药创制申报中取得实质性突破,为护理系的全面发展努力奋斗,为实现学校第四次腾飞做出学科应有的贡献。