2008年10月8日下午，护理系领导、护理管理教研室全体教员、护理系08级队长及全体学员在系多媒体教室召开了“护理专业学生人文素质培养工程”启动会，决定从新学员入学开始即启动为期4年的全程式护理人文素质培养工程。

    护理人文素质是护理专业学生诸多素质当中最根本、最基础的素质，它在学生的发展成长过程中发挥着基础性的作用，人文素质强调以人为主体、尊重人的价值、关心人的利益，其核心本质即是人文关怀，这正与护理专业所倡导的整体护理理念不谋而合。然而，由于我国人文护理教育的一贯缺失，护理专业学生人文素质水平偏底的问题已经引起社会的普遍关注和重视，加强护理专业学生人文素质培养的呼声越来越高，但迄今为止仍然缺乏一套科学、系统的培养方案。护理系正是为了顺应潮流、弥补不足，决定从今年开始启动“护理专业学生人文素质培养工程”。

    在综合分析护理专业特点、学生特征、社会发展及人类需求的基础上，我们选择与护理专业密切相关的人文知识精华，形成护理人文素质培养方案。该方案着重培养、提升护理本科学员职业伦理、心理品质、沟通交流和美育礼仪四个方面的素质，并针对学生不同的成长阶段制定了针对性强、具体、可操作的培养措施，我们的最终目标是：通过人文知识的学习与积累以及环境的熏陶，使人类优秀的人文知识成果及其蕴含的价值观念、审美情趣、思维方式内化为护理本科生的品格、气质和修养，使其具备良好的心理素质、艺术欣赏能力、组织管理能力、语言表达能力、社会交际能力以及信息采集能力，在尊重学生个体发展的基础上，形成护理专业学生良好的人文修养，使护理系学生成为四医大校园一道亮丽的风景。